italian-studies: Scholarly discussions in any field of Italian studies
with apologies for cross-posting
best wishes,
Giulio Iacoli
CALL FOR PAPERS – «BETWEEN» 6 (2013)
INSEGNAMENTI. PER GLI OTTANT’ANNI DI REMO CESERANI
a cura di Clotilde Bertoni (Università di Palermo), Giulio Iacoli (Università di Parma), Niccolò
Scaffai (Université de Lausanne)
La rivista, organo dell’Associazione di Teoria e storia comparata della letteratura (www.between-
journal.it), intende celebrare gli ottant’anni di un maestro della comparatistica, Remo Ceserani,
dedicandogli un numero monografico imperniato su questioni a lui particolarmente care. Il suo
lavoro ha difatti riguardato a più riprese le modalità di spiegazione e trasmissione del sapere
letterario: innanzitutto con il profondo rinnovamento dell’insegnamento scolastico della letteratura e
della manualistica in uso apportato dal Materiale e l’immaginario (con Lidia De Federicis, 1979-
1990); poi con gli interventi sulla storia letteraria come genere (da Raccontare la letteratura, 1990, al
saggio Storicizzare, del 1996, per ritornare nella Guida allo studio della letteratura, 1999); sino alle
dispute sul canone e sul significato di ‘letteratura mondiale’, sintetizzate in La letteratura nell’età
globale (con Giuliana Benvenuti, 2012). A tale filone di interessi si è inoltre affiancata una distesa e
coerente riflessione sui meccanismi della tematologia, culminata nel coordinamento del Dizionario
dei temi letterari, insieme a Mario Domenichelli e Pino Fasano, 2006-2007, e messa alla prova in
studi come Treni di carta, 1993, o L’occhio della Medusa, 2011.
Vaglieremo per la pubblicazione contributi intesi a interrogare il tema da più angolature, e
intendiamo dare spazio sia a interventi di carattere storiografico o teorico sia a case studies;
suggeriamo le seguenti articolazioni tematiche (non necessariamente vincolanti):
a) riflessioni in chiave teorica e/o storica sull’insegnamento/apprendimento delle letterature e
sullo statuto, passato o attuale, degli istituti scolastici e universitari deputati alla loro circolazione e
trasmissione;
b) esperienze o esemplificazioni di didattica della letteratura, opportunamente rilette in forma
teorico-metodologica;
c) studi sulle rappresentazioni narrative – o, in alternativa, poetiche, saggistiche, teatrali,
cinematografiche… – dell’insegnamento scolastico, incentrate sulle figure del maestro/professore o
dell’alunno, o sulle loro interazioni; analisi di diramazioni del Bildungsroman o Künstlerroman
incentrate su scuole, educandati, collegi, collegi militari e così via.
d) raffigurazioni, memorie, satire dell’insegnamento accademico: definizioni di campus o academic
novel; modelli dell’istruzione superiore a confronto;
e) scritture della scuola e dell’università: forme, generi, posizioni teoriche di fronte a specifiche
politiche per l’Istruzione nazionale.
I contributi non dovranno superare le 40000 battute, annotazioni e spazi inclusi; redatti secondo le
modalità previste dal template riportato in homepage, dovranno pervenire alla rivista non oltre la data
del 1 settembre 2013.
Per ulteriori indicazioni, o chiarimenti, si contattino i curatori ai seguenti indirizzi:
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Giulio Iacoli
Dipartimento di Lettere, Arti, Storia e Società
Area di Italianistica
Universita' degli Studi di Parma
(http://www.italianistica.unipr.it//italianistica/docenti_det.php?ID=20)
strada M. D'Azeglio, 85 - 43125 PARMA
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