From: [log in to unmask] [mailto:[log in to unmask]] On Behalf Of KAMBER Alain
Sent: 16 October 2012 10:20
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Subject: [crem-sdl-chercheurs] Journée d'étude ILCF (Neuchâtel / CH, 23 novembre 2012)
Vous trouverez ci-dessous le programme de la journée d'étude de l'ILCF qui se tiendra le 23 novembre 2012 à Neuchâtel / Suisse.
Avec nos cordiales salutations.
Tenir compte des langues premières dans l'enseignement / apprentissage des langues vivantes
On s'accorde généralement sur le fait que les structures morphologiques et syntaxiques des langues maternelles des apprenants du français langue étrangère ont un impact non négligeable sur les performances de ceux-ci.
Pour aller au-delà des aspects bien connus et largement étudiés des effets de la langue première à l'oral (prononciation, accent, intonation, etc.), il nous paraît essentiel aujourd'hui de faire le point sur ces influences dans le domaine de l'écrit (orthographe, grammaire, lexique, etc.). Ceci permettra de mettre en évidence, du point de vue de l'apprentissage, les mécanismes en jeu dans la construction du savoir langagier des apprenants et de comprendre les différentes étapes de l'élaboration de l'interlangue. Dans la perspective de l'enseignement, on pourra tenter d'établir une typologie des erreurs relevées en fonction des langues maternelles et proposer des stratégies d'enseignement / apprentissage différenciées et plus efficaces.
Date de la journée : vendredi 23 novembre 2012
Organisation : Institut de langue et civilisation françaises (ILCF)
Université de Neuchâtel
Lieu : Fbg de l'hôpital 61-63, CH - 2000 Neuchâtel
Inscription : gratuite, par e-mail à l'adresse : [log in to unmask]<mailto:[log in to unmask]>
Informations : [log in to unmask]<mailto:[log in to unmask]>
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Programme
dès 8h30 Accueil (salle A1, rez-de-chaussée)
9h00 Ouverture de la journée d'étude (salle S1, sous-sol)
9h05 Stéphanie Galligani & Cécile Bruley (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3) :
Réinterroger le concept d'interlangue à l'ère de la construction d'une compétence plurilingue et pluriculturelle
9h50 Henry Tyne (Université de Perpignan) :
Gestion et analyse de L1-L2 : prises en compte de la question de la variation
10h35 Pause
11h00 Françoise Le Lièvre (LUNAM Université, Université Catholique de l'Ouest) :
Perspectives didactique et sociolinguistique concernant les
productions écrites en anglais de certains étudiants LANSAD
11h45 Cristina Bosisio (Università Cattolica del Sacro Cuore Milano) :
Les L1 en classe de L2: considérations linguistiques et didactiques dans des classes plurilingues en Italie
12h30 Pause repas
14h30 Raphaële Fouillet (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3) :
La langue première dans les grammaires du français pour
italophones : une approche contrastive
14h30 Pause
15h15 Justine Paris (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3) :
Pour une prise en compte et une intégration des transferts de la langue maternelle dans l'apprentissage et l'enseignement des expressions figuratives d'une L2
16h00 Pause
16h30 Alexandra Alekseeva (Université d'Etat de Moscou) :
Etude et enseignement des procédés de l'emphase syntaxique:
difficultés dues aux divergences entre le francais et le russe
17h15 Clôture de la journée
