Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы
Общество русистов Болгарии
Министерство образования и науки Республики Болгарии
Федерация дружбы с народами России и СНГ
Великотырновский университет им. Святых Кирилла и Мефодия
XI КОНГРЕСС
МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
«МИР РУССКОГО СЛОВА И РУССКОЕ СЛОВО В МИРЕ»
ВАРНА
БОЛГАРИЯ
21-25 сентября 2007 г.
Информационное письмо № 1
ХI КОНГРЕСС МАПРЯЛ
«Мир русского слова и русское слово в мире»
(Варна, Болгария, 21-25 сентября 2007 г.)
Уважаемые коллеги!
Организационный комитет имеет честь сообщить, что с 21 сентября по 25
сентября 2007 г. в г. Варна (Болгария) состоится ХI Конгресс МАПРЯЛ. Для
участия в работе Конгресса приглашаются специалисты в области изучения,
преподавания и распространения русского языка, литературы и культуры.
Тема Конгресса: «Мир русского слова и русское слово в мире».
Рабочий язык Конгресса – русский.
Организаторами Конгресса являются Международная ассоциация преподавателей
русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Общество русистов Болгарии,
Министерство образования и науки Болгарии, Федерация дружбы с народами
России и СНГ, Великотырновский университет им. Святых Кирилла и Мефодия.
На Конгрессе предполагается работа по следующим научно-методическим
направлениям:
1. Новое в системно-структурном описании современного русского языка.
2. Речевая деятельность: современные аспекты исследования.
3. Функциональные разновидности русского языка.
4. Язык, сознание, культура.
5. Русский язык: диахрония и динамика языковых процессов.
6. Русская лексикография: тенденции развития
7. Русский язык в сопоставлении с другими языками.
8. Коммуникация на русском языке в межкультурной среде.
9. Перевод – взаимодействие языков и культур.
10. Изучение и описание русского языка как иностранного.
11. Методика преподавания русского языка (родного, неродного,
иностранного).
12. Русская литература: история и современность.
13. Методика преподавания русской литературы.
Проблематика направлений:
1.Новое в системно-структурном описании современного русского языка
Типологические особенности русского языка. Структурный, семантический,
функциональный аспекты изучения языковых единиц разных уровней. Фонетика и
фонология. Морфемика и морфология. Словообразование. Лексикология.
Фразеология. Синтаксис. Лингвистика текста и дискурс.
2. Речевая деятельность: современные аспекты исследования
Коммуникативно-прагматические аспекты изучения единиц языка. Стуктура
речевого акта. Типы речевых актов и речевых действий. Интенциональная
структура высказывания. Речевые регистры. Коммуникативное поведение. Речевые
стратегии и тактики: режимы согласия и конфликта, языковая манипуляция,
языковая демагогия, языковая игра.
3. Функциональные разновидности русского языка
Сферы общения и функциональные стили языка и речи. Языки различных
профессиональных и социальных групп: русский язык СМИ, бизнес-язык,
Интернет-общение, языки русской диаспоры, гендерная стилистика... Язык
художественной литературы.
4. Язык, сознание, культура
Когнитивная интерпретация русских языковых фактов. Фрагменты русской
концептосферы. Дисциплинарный статус лингвокультурологии. Методология и
методы лингвокультурологии. Базовые понятия лингвокультурологии.
Концептуальная и языковая картина мира. Этническая ментальность. Русская
языковая личность. Национально-культурная маркированность языковых единиц.
Концептосфера русского речевого общения.
5. Русский язык: диахрония и динамика языковых процессов
Развитие русского языка на протяжении его истории. Язык древнерусской
книжности. Электронная обработка древнерусских рукописей. Становление и
эволюция норм литературного языка. Социокультурная и социолингвистическая
проблематика литературной нормы. Актуальные процессы в русском языке конца
ХХ – начала XXI столетия. История русской лингвистической мысли.
6. Русская лексикография: тенденции развития
Лексикографическое представление о русском языке в словарях разных типов.
Теория и практика лексикографического описания. История лексикографии.
Терминоведение и терминография.. Учебная лексикография. Словарь и
межкультурная коммуникация. Корпусы текстов и лексикография. Словарь и
Интернет. Электронная лексикография. Проекты словарей нового поколения.
Презентация электронных корпусов и словарей.
7. Русский язык в сопоставлении с другими языками
Методология межъязыковых сопоставлений. Проблемы таксономической и
объяснительной типологии. Проблемы межъязыковой эквивалентности. Системная,
функциональная и прагматическая эквивалентность. Универсальное и
идиоэтническое в русском языке. Способы языковой кодировки в русском и
сопоставляемых с ним языках. Прикладные аспекты описания русского языка в
сопоставлении с другими языками. Вопросы составления корпусов параллельных
текстов.
8. Коммуникация на русском языке в межкультурной среде
Этнопсихолингвистические, социокультурные и прагматические аспекты
межкультурной коммуникации. Межкультурная коммуникация и дискурсивные
стратегии. Невербальные компоненты коммуникации на русском языке в условиях
межкультурных контактов. Бизнес-коммуникация на русском языке в
межкультурной среде. Интернет как особая коммуникативная среда.
9. Перевод – взаимодействие языков и культур
Современная теория и практика перевода. Функциональное, содержательное и
структурное соотношение перевода и оригинала. Универсальное, национальное и
индивидуальное в тексте перевода. Проблема интерпретации при переводе.
Перевод в диалоге культур. Перевод в сфере профессиональной коммуникации.
Компьютеризация перевода.
10. Изучение и описание русского языка как иностранного.
Теоретические и прикладные модели описания русского языка как иностранного.
Специфика лингвистической модели русского языка как неродного.
Дифференциация лингвистического описания русского языка как неродного и как
иностранного для всех уровней обучения.
11. Методика преподавания русского языка (родного, неродного, иностранного)
Актуальные проблемы школьного, вузовского и курсового преподавания русского
языка. Язык и культура, проблематика межкультурной коммуникации в теории и
практике преподавания русского языка. Проблемы преподавания русского языка в
полиэтническом обществе. Теория и практика национально ориентированного
обучения. Программы, учебники, учебно-методические пособия в обучении
русскому языку. Современные технологии обучения: мультимедийные обучающие
программы, программы для компьютерной диагностики и коррекции языковых
ошибок… Дистанционное обучение. Теория и практика тестирования уровней
владения русским языком. Повышение квалификации преподавателей.
12. Русская литература: история и современность
Русская литература в культурном и образовательном пространстве мира.
Взаимодействие литературы с другими видами искусства. Русская литература и
христианский мир. Нравственная парадигма русской житийной литературы эпохи
Средневековья. Литературный канон и модели русской литературы XVIII-XX вв.
Литература русского Зарубежья. Процессы и тенденции в модернистской и
постмодернистской литературе. Знаковость пространства в русской литературе и
культуре. Национальная идентичность и рецепция русской литературы.
13. Методика преподавания русской литературы
Роль русской литературы в преподавании русского языка (родного, неродного и
иностранного). Русская литература в школе и вузе. Интегративные курсы
русской словесности. Новые подходы в преподавании русской литературы.
Современные учебники русской литературы. Проблемы подготовки и
переподготовки учителей-словесников и преподавателей русской литературы.
Круглые столы
1. «Русский язык в глобализирующемся мире»
2. «Язык русскоязычной диаспоры: интерференция и трансференция»
3. «Русская культура в обучении русскому языку: проблемы и перспективы»
4. «Современные технологии в обучении русскому языку»
На Конгрессе предполагаются следующие формы работы:
* участие в общих пленарных заседаниях и пленарных заседаниях научно-
методических направлений
* участие в коллоквиумах: выступление с докладом
выступление с содокладом
участие в дискуссии
* участие в работе секций: выступление с докладом
выступление с сообщением
участие в дискуссии
* круглые столы
* выступления с постером (стендовый доклад)
Регламент: доклад – до 30 мин. (доклад в рамках работы секции – до 20 мин.),
содоклад – до 20 мин., сообщение – до 10 мин., дискуссионное выступление –
до 5 мин.
При наличии свободных мест возможно участие в Конгрессе в качестве слушателя
(без предоставления доклада или сообщения), для чего необходимо также
прислать заявку с указанием формы своего участия – до 15 апреля 2007 г. В
течение месяца должен быть дан ответ о возможности участия.
Формы участия в работе ХI Конгресса МАПРЯЛ
Коллоквиум - в рамках коллоквиума предполагается заслушать не сообщения
всех участников, а один проблемный доклад (30 минут) авторитетного
специалиста в данной области, а также содоклад (20 минут) «оппонента», то
есть специалиста, представляющего другую «школу» или иную точку зрения на
проблему, могущего дать свой комментарий, осветить пограничный круг проблем
и т.п. После двух глобальных сообщений предполагается провести дискуссию, в
рамках которой могут высказаться все желающие (до 5 минут). При этом будут
опубликованы тексты как докладов, так и сообщений, то есть, тех
выступлений, которые не были заслушаны в полном объеме, всех участников
коллоквиума. Такая форма проведения научного собрания позволит, на наш
взгляд, сконцентрировать внимание на широком круге фундаментальных
проблем. А возможность публикации тех конкретных материалов, которые будут
представлены участниками коллоквиума, и возможность высказать свою точку
зрения в ходе дискуссии позволит всем принять реальное участие в работе
Конгресса.
Оргкомитет понимает, что далеко не все проблемы могут быть в равной степени
полно и адекватно рассмотрены именно в рамках работы коллоквиума, поэтому
на Конгрессе предполагается и работа секций.
Секция - работа секции имеет традиционный характер: выступления с докладом
(не более 20 минут) и с сообщениями (не более 10 минут) всех участников
секции, дискуссия.
Выступление с постером (стендовый доклад) – это устный комментарий
изображения или текста, отражающего суть сообщения и представленного
автором на плотном листе бумаге размером 1м х 1,5-2 м. Размер букв должен
позволять легко ориентироваться в тексте с расстояния не менее 2-х метров.
Для желающих ознакомиться с их содержанием постеры будут представлены в зале
заранее. Участники собираются около постера того автора, который их
заинтересовал (при этом не исключен переход участников от одного постера к
другому). Автор находится около своего постера и отвечает на вопросы в
течение того времени, которое отводится на выступления со стендовыми
докладами. Текст сообщения автора стендового доклада также будет
опубликован.
Заявки на участие и тезисы объемом до 1 страницы принимаются до 30 октября
2006 г.
После рассмотрения присланных заявок и материалов (но не позднее 15
декабря 2006 г.) Оргкомитет сообщит о возможности и форме участия в работе
ХI Конгресса МАПРЯЛ, рекомендуемом объеме текста для публикации, а также
вышлет приглашение и условия оплаты регистрационного взноса.
Перед Конгрессом будет издан сборник материалов. Для публикации просим
представить в Оргкомитет следующее:
* Текст доклада (до 7 страниц), оформленный в соответствии с
приведенными ниже требованиями (направленный по электронной почте во
вложенном файле (as an attachment) или присланный на дискете на адрес
Оргкомитета не позднее 30 марта 2007 г.).
* Текст сообщения (до 4 страниц), оформленный в соответствии с
приведенными ниже требованиями (направленный по электронной почте во
вложенном файле (as an attachment) или присланный на дискете на адрес
Оргкомитета не позднее 30 марта 2007 г.).
* Сведения об авторе (-ах): фамилия, имя, отчество, ученая степень,
ученое звание, место работы, должность, адрес для переписки с почтовым
адресом, телефон, факс, E-mail (заявка на участие в Конгрессе).
На основании присланного будут выделены основные доклады, авторам которых
будет предоставлен больший формат для выступления.
Правила оформления текста:
* язык текстов - русский
* параметры редактора Word для Windows
* размер бумаги – А-4
* поля: верхнее и нижнее – 2, см; левое и правое – 3 см
* шрифт – Times New Roman
* высота шрифта – 12
* красная строка – 1,25 см
* страницы не нумеруются, без переносов, без колонтитулов
* межстрочное расстояние – одинарное
* выравнивание – по ширине
* графики, сопровождающие статью, должны быть представлены в форме
отдельных GIF или JPEG файлов (желательно внутри статьи)
* примеры в статьях выделяются курсивом, исследуемая единица –
полужирным курсивом, толкование заключается в в апострофы `...`
* все другие выделения производятсь с помощью разрядки (не
подчеркиванием и не пробелами), межбуквенный интервал – 1,5 пт
* в тексте используются кавычки « ...» (елочки), если встречаются
внутренние и внешние кавычки, то внутренними выступают “...” (лапки): «...
”...” »
* ссылки на литературу в тексте: рядом с цитатой в квадратных
скобках указывается фамилия автора, год издания и страница, например: [
Арутюнова 1999:25 ]
* сноски концевые автоматические.
Формат текста:
Название: (Times New Roman, жирный, 14pt кегль), печатается строчными
буквами полужирным шрифтом посередине
Автор(ы): (Times New Roman, жирный, 12pt кегль), инициалы ( перед фамилией)
и фамилия автора печатаются строчными буквами на первой странице справа. Все
инициалы набираются без пробела
Место работы автора (-ов): (Times New Roman, 10pt кегль)
Ключевые слова: (Times New Roman, курсив, 10pt кегль) - не больше 8-ми слов
Основной текст: (Times New Roman 12pt кегль)
Английская аннотация: (Times New Roman, 10pt кегль) - 1-4 предложения (для
размещения на Web-сайте в Интернете)
Регистрационный взнос: 50 евро.
Адрес Оргкомитета: Болгария, София 1504, бул.”Евлоги Георгиев”169
Телефон: (++3592) 944.65.87;(++3592) 943.44.11
тел./факс: (++3592) 943.44.32
e-mail: [log in to unmask]
адрес Web-сайта в Интернете: http: //bg.rusistika.org/
Вице-президент МАПРЯЛ
Илиана Владова
