------- Forwarded message follows -------
From: Manfred Prokop <[log in to unmask]>
Lieber Kollege,
Die Nummer 12 (1) 2007 der Zeitschrift für Interkulturellen
Fremdsprachenunterricht liegt nun unter http://zif.spz.tu-darmstadt.de/
im Netz (ab sofort erscheint sie nicht mehr unter
http://www.ualberta.ca/~german/ejournal/ejournal.html, ist aber sonst
unverändert; wenn Sie die alte Adresse anklicken, werden Sie
automatisch nach Darmstadt weitergeleitet).
Inhalt:
A. Aufsätze:
Themenschwerpunkt: L3-Fremdsprachenunterricht an japanischen
Hochschulen (Gastherausgeber: Guido Oebel)
1. Guido Oebel: L3-Fremdsprachenunterricht an japanischen Universitäten
- Bestandsaufnahme und Perspektiven: Einführung
2. Wolfgang Butzkamm: Schwache Englischleistungen - woran liegt's?
Glanz und Elend der Schule oder die Wirklichkeit des
Fremdsprachenschülers
3. Barbara Klema und Satoshi Hashimoto: "Englisch ist wichtig,
Chinesisch ist nützlich in Zukunft, Deutsch ist schwierig." Argumente
für den L3-Unterricht an japanischen Hochschulen
4. Philippe Szyster: Français L3 après anglais L2 au Japon: une
bibliographie annotée de manuels japonais comparant le français à
l'anglais
5. Guido Oebel: DaF (L3) via Englisch (L2) in Japan (L1):
Attraktivitätsfaktoren und Erfolgsgaranten beim Deutschlernen in Japan
Ausserhalb des Themenschwerpunkts:
1. Antonie Alm: Motivationstheoretische Grundbedingungen für den
erfolgreichen Einsatz von Neuen Medien im Fremdsprachenunterricht
2. Sylvia Fischer: Sprechfähigkeit und -willigkeit fördern: Das Dilemma
der Grammatikvermittlung
3. Beate Lindemann: Motiviert für Deutsch? Eine qualitative Studie zum
Anfängerunterricht DaF in Norwegen
4. Min Wang: Passiv-Studien unter dem Aspekt der Kontrastierung mit
passivischen Konstruktionen im Chinesischen
B. Rezensionen:
1. Bunk, Gerhard S.J. (2005): Phonetik aktuell. Kopiervorlagen mit 2
CDs. Ismaning: Hueber. Rezensent: Gero Lietz
2. Colin, Nicole; Umlauf, Joachim & Lattard, Alain (Hrsg.) (2006):
Germanistik - eine europäische Wissenschaft? Der Bologna-Prozess als
Herausforderung. München: Iudicium. Rezensent: Michael Dobstadt
3. Feld-Knapp, Ilona (2005): Textsorten und Spracherwerb. Eine
Untersuchung zur Relevanz textsortenspezifischer Merkmale für den
'Deutsch als Fremdsprache'-Unterricht. Hamburg: Dr. Kovac (= Lingua,
2). Rezensent: Bernd Spillner
4. Lercher, Marie-Christin & Middeke, Annegret (2006): Wider Raster und
Schranken: Deutschland - Bulgarien - Österreich in der gegenseitigen
Wahrnehmung. Wissenschaftliche Beiträge, Essays, Unterrichtsprojekte.
Göttingen: Universitätsverlag. Rezensentin: Stanka Murdsheva
C. Feuilleton:
Jörg Wormer: Das Feuilleton der ersten Ausgabe der ZIF im Jahr 2007
widmet sich der Frage, ob die deutsche Sprache erotisch ist und welche
Motivation Energien für ausdauerndes Sprachenlernen freisetzt.
Wir freuen uns auf Ihren E-Besuch!
Britta Hufeisen und Manfred Prokop (Herausgeber)
-------------------------------------------------
Manfred Prokop
MLCS, University of Alberta
Edmonton, AB Canada
Mailing address:
209 Tucker Boulevard
Okotoks, AB T1S 2K1
Canada Tel./Fax: (403) 995-0321
|